学院介绍

医养健康学院设有婴幼儿托育服务与管理、婴幼儿托育服务与管理（校企合作）、健康管理、健康大数据管理与服务、康复治疗技术、民族传统体育、民族传统体育（校企合作）5个专业。

先后讲授《生物化学》、《生物化学实验》、《有机化学》、《基础化学实验》、《生物化学技术》等课程。形成了生物大分子微量检测方法和羰基化合物还原的Diels—Alder反应等明晰研究方向。承担并完成了“动物血分离提取凝血酶血红素工艺技术研究”、“利用荷移反应进行药物及生物小分子测定方法的研究”等多项山东省科技厅项目和“N-吡嗪胺类化合物合成的研究”、“天然中草药物洗发液的研制及临床研究”等多项山东省教育厅项目。在《有机化学学报》、《环境保护》、《山东大学学报》、《实验室研究与探索》等学术期刊，发表“三碘化铝促进的α—溴代酮与羰基化合物的Aldol反应”、“芋艿淀粉-丙烯酰胺接枝共聚物的合成及其对酒糟废水的处理”等学术论文30余篇。

办学特色

医养健康学院以立德树人为根本任务，以人才培养为中心，以深化教育教学改革为动力，以专业建设和教学改革为基础，以创新创业教育和优秀教育资源转化为重点，以内涵建设抓手，以校企合作为路径，形成严谨求实，锐意进取的院风，坚持弘扬“明德、约礼 、博文、创新”的校训，将医、康、养结合形成一体化培养模式， 不断创新体制机制，积极探索新管理人才培养模式，全面提高人才培养质量和教科研及社会服务能力。

专业简介

医养健康学院拥有一支富有创新和充满活力、教学知识充足、专业知识扎实的高素质教师队伍和一支政治素质过硬、综合能力优秀的专职辅导员队伍，全体教职工以教育质量为根本，以学科建设为核心，努力将五个专业建设成为同类院校中综合实力一流的学科专业。

核心课程：临床医学概论、健康管理学概论、健康监测技术、健康评价技术、健康管理实务、客户管理、健康教育与健康促进、营养保健概论等。

培养目标：培养掌握本专业知识和技术技能，面向卫生和社会保障行业的健康管理师等职业群，能够从事个人或群体健康咨询与服务、健康教育与培训和智慧健康项目管理等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：幼儿教育学、婴幼儿健康管理学、幼儿心理学、幼儿游戏理论与实践、幼儿园组织与管理、幼儿疾病预防与照顾、婴幼儿营养与喂养等。

培养目标：培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有开阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能成为适应性、实用性与专业性的应用型复合人才。

核心课程：临床医学概论、医院管理实务、医学信息技术应用、疾病分类学、病案与统计、数据库应用技术等。

培养目标：培养有较高信息化素养和能力、掌握公共卫生基本理论、能够在健康医疗机构、健康大数据等相关机构和企业，从事健康大数据采集、处理、分析、管理与维护等技术岗位工作的技术技能型人才。

核心课程：人体解剖学、康复治疗技术、运动治疗技术、康复评定技术、疾病康复、传统治疗技术等。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握康复治疗技术专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的康复技师职业群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：运动营养学、剑书、运动生理学、跆拳道专业课、太极拳、运动训练学等。

培养目标：培养现代教育、健康理念和民族传统体育创新精神，具备传承、传播和发展民族传统体育的知识和能力，系统掌握传统民族体育教学、训练竞赛和养生的基本理论、技能与方法，能胜任民族传统体育文化传播、教学、训练和社会健身指导的创新性应用型人才。

校企合作

为进一步深化产教融合，完善校企合作育人机制，医养健康学院与北京京师紫荆教育有限公司、山东跃轩教育科技有限公司等单位合作，在教学科研、人才培养、专业学科建设、队伍建设、社会服务等多方面深入探讨，实现教学过程与工作过程对接；教学环境与企业环境对接；学校文化与企业文化对接。实现教学与岗位的零距离，为企业培养“零衔接，零过渡”的专业人才。

学生获奖情况

民族传统体育专业学生参加第18届中国大学生跆拳道锦标赛，荆舒妍荣获丙B女子组个人品势太极八章第一名；宋晓静荣获丙B女子组个人品势太极七章第一名；李明馨荣获丙B女子组个人品势太极六章第二名；荆舒妍、宋晓静、李明馨荣获丙B团体品势太极八章第三名。

赵猛宁同学荣获首届山东文化产业职业学院首届大学生职业规划大赛校赛成长赛道第一名。

孙晨婷同学荣获“音节跳动 轻舞飞扬”校园舞蹈大赛一等奖；王坤同学荣获“音节跳动 轻舞飞扬”校园舞蹈大赛最佳台风奖。

郭慧、张鑫丽同学“爱我国防”大学生主题演讲比赛荣获三等奖。

报名方式